蒋戴丽 广西大学行健文理学院国际学院教师
个人主要经历介绍
2008年7月，就职于广西大学行健文理学院，担任国际学院专职教师，主讲实用英语语法、英汉-汉英口译、大学体验英语、英语综合技能等课程，同时指导毕业生进行论文写作；
2008年12月，指导08级学生参加第五届广西高校大学生英语话剧比赛，获得优胜奖；
2009年4月，参加广西区大学英语教学改革学术会议；
2009年6月，赴重庆大学外国语学院考察学习其大学英语自主学习体验中心；
2009年10月，指导我院选手参加全国大学生CCTV英语演讲比赛广西区复赛，获得个人一等奖，团体二等奖。
近日，在首届行健教师讲课竞赛中，蒋戴丽老师荣获三等奖。为此，国际学院记者团有幸对蒋老师进行了一次专访，看看她有什么经验可以和大家一起分享吧！
1.国际学院记者（以下简称记）：您认为本次比赛对提高教学水平有何帮助?
蒋戴丽老师（以下简称蒋）：此次比赛可以说从我院教师的师德、教育教学理念、身心素质、知识结构、学习能力、教育机制及应变能力等几个方面来检查和促进我们教师的教学技能。通过竞赛的方式，激励我们不断提高自身教学技能，增强专业知识。这次比赛不仅从教师职业水平的角度检查了英语教师教学技能，又传播了英语教师教学技能的基本规范。参赛教师在自我检查教学技能水平的同时，通过相互听课，相互学习讨论的方式，进一步接受到英语教师教学技能的继续教育。
2.记：对于这次参赛您有什么收获?
蒋：收获很多。使我进一步意识到备好课、提高自身专业素养和授课技巧与上好课之间的密切关系。同时，如何更好地提高课堂表达能力，如何更好地组织学生活动，如何更好地调动学生主动思考的积极性……这些问题，都是我今后努力的方向。
3.记：我们都知道英语专业包含听力、口语、写作、阅读等课程,那您认为语法这门课程在所有课程中扮演怎样的角色?
蒋：英语语法对我们学习这门外语的影响确实很大。首先，我们要读懂一个句子，分清成分，句子成分就算是语法。其次，单词的用法也算是语法的一部分。学习一门外语，如果我们读不懂句子，掌握不了单词的用法，那我们还能取得什么样的成绩呢？但是，关于英语语法的问题，我认为：语法不是万能的！要想讲流利的英语，也不是一定要精通语法，语法千变万化，每一天都会改变，只要人们改变了说话的习惯，语法也就相应的必须改变了，语法是由人们创造的，而不是由语法家创造的！何况，以英语为母语的人，又有几个是精通语法的呢？当你问他们为什么英语要这么讲时，他们只能告诉你，“that comes naturally!（我们天生就是这么讲的）”。我们真的很希望大家最后能达到那样的境界，就是把英语变成一种习惯，这才是学英语的最高境界！希望你们早日突破英语语法关！
4.记：相同的课程,有的老师布置的课后作业很多,有的老师却几乎没有,您对这个问题怎么看?
蒋：布置多少作业，这不是问题的关键。关键是老师是否有帮助学生的责任心和耐心，学生是否有积极向上的求知态度。老师带领你找到学习和思考的方法，但具体的知识则要靠同学们自己去吸取。记住：大学更强调自主学习的能力。
5.记：在课后您与学生有什么交流吗?您希望学生以怎样的方式与您交流?
蒋：当然有。我希望我能既做你们的良师，又做你们的益友。我乐意倾听大家的心声，喜欢和你们交谈。
6.记：我们学校拥有丰富的外教资源，对于这份"资源”您如何看待？
蒋：这是宝贵的资源。他们当中绝大部分是native speakers。希望大家充分利用机会，多与外教交谈，提高口语能力，增强与外教交流的自信心和流畅度，同时可多了解他们的风土人情、习俗喜好。
7.记：您对如何学好英语有何建议?
蒋：滴水穿石，重在积累，贵在坚持。脚踏实地，勇往直前。坚持,不仅是学习英语的重要精神,更是铸造成功的试金石。正是有了这样的耐心,蒋老师用独特的教学方式激发同学们学习英语的兴趣,帮助他们提高英语成绩，成为了同学们的良师益友，同时，自身的教学水平也得到了肯定。
蒋戴丽老师近影
